Dipl.-Psych. Cristina Fischer
Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin
Verhaltenstherapie
Terminvereinbarung: 06221-39 29 020
Kontakt: fischer@praxis-gaisberg.de

 „Zwei Dinge sollen Kinder von ihren Eltern bekommen: Wurzeln und Flügel“  
(Johann Wolfgang von Goethe)

Kindheit und Jugend sind physisch und psychisch geprägt durch Wachstum, Reifung und Entwicklung. In diesen natürlichen Prozessen können Krisen auftreten, die gewöhnlich nach einiger Zeit der Umstellung zu einer Anpassung an die sich verändernden Lebensumstände und letztendlich zu einer Überwindung der Krise führen. 

Natürliche Entwicklungs- und Reifungsprozesse, wie der Eintritt in den Kindergarten oder die Schule, Freunde finden, die Pubertät, die erste Freundin oder der erste Freund, das Studium oder der Beruf können als verunsichernde und phasenweise nicht zu bewältigende Aufgaben erlebt werden. Auch Lebensereignisse wie beispielsweise die Geburt eines Geschwisterkindes, eine Krankheit, Trennungen, Verluste, ein Umzug oder eine Neuzusammensetzung der Familie können das Familiensystem herausfordern oder sogar destabilisieren.

Aus meiner Arbeit in unterschiedlichen therapeutischen Kontexten mit Babys und ihren Eltern, Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen habe ich vor allem gelernt, mich auf die individuellen Bedürfnisse der Hilfesuchenden einzulassen und kreativ nach möglichen Lösungsansätzen zu suchen, die speziell auf die Lebensumstände des Kindes oder der/des Jugendliche(n) und seiner Bezugspersonen ausgerichtet sind. 

Mein Angebot als kognitive Verhaltenstherapeutin besteht darin, zunächst eine vertrauensvolle Arbeitsbeziehung zum Kind oder zum/zur Jugendliche(n) und auch zu seinen Bezugspersonen aufzubauen und vorhandene Stärken und Ressourcen zu aktivieren. Anhand psychotherapeutischer Methoden unterstütze ich das Kind oder den/die Jugendliche(n) und altersabhängig auch die Bezugspersonen aktiv darin, Lösungsansätze für die aktuell bestehende Problematik zu finden, diese im therapeutischen Prozess einzuüben und anschließend in den Alltag zu überführen.  Dabei wird jedem Therapieprozess eine ausführliche Diagnostikphase vorangestellt.

Sidor, A., Fischer, C., Evers, O. & Taubner, S. (2018, 08). Wirksamkeit des Präventionsprogramms „Keiner fällt durchs Netz“. Psychotherapeut, 361–366.

Sidor, A., Fischer, C. & Cierpka, M. (2017, 12). The link between infant regulatory problems, temperament traits, maternal depressive symptoms and children’s psychopathological symptoms at age three: A longitudinal study in a German at-risk sample. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 11, 1–17.

Sidor, A., Fischer, C. & Cierpka, M. (2015, 09). The effects of the early prevention program “Nobody Slips Through the Net”: A longitudinal controlled study in an at-risk sample. Mental Health & Prevention, 3, 103–116.

Sidor, A., Fischer, C. & Cierpka, M. (2013, 11). Early Regulatory Problems in Infancy and Psychopathological Symptoms at 24 Months: A Longitudinal Study in a High-risk Sample. Journal of Child and Adolescent Behavior, 1, 10.

Sidor, A., Fischer, C., Eickhorst, A. & Cierpka, M. (2013, 10). Influence of early regulatory problems in infants on their development at 12 months: A longitudinal study in a high-risk sample. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 7, 1–14.